LA EXPOSICIÓN COMO ALTERNATIVA A LA EVALUACIÓN TRADICIONAL: DOCUMENTAR LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA «Si hemos tenido la paciencia y la prudencia de seguir, discretos, el juego de los niños, habremos tenido la oportunidad de registrar fogonazos imprevistos e inesperados de palabras, de gestos, de pantomimas, de ficciones, de descubrimientos…» Loris Malaguzzi